Хуманитарни концерт за Луну

Основна школа “Јован Јовановић Змај” учествоваће на хуманитарном концерту “Бубамарице и пријатељи”, који организују Удружење “Сирмиум-град деце” и Музичка школа “Петар Кранчевић”, за помоћ у лечењу суграђанке Луне Пилиповић. Подсетимо, Луна се од рођења бори са последицама церебралне парализе и потребна јој је помоћ да у тој борби изађе као победник. Змајеву школу ће представљати […]

Светосавске повеље – 26 лауреата из Змајеве школе

Велико ангажовање и успеси на пољу природних и друштвених наука, као и у области спорта у школској 2022/2023. години, донели су Змајевој школи чак 26 добитника Светосавских повеља. Михајло Црнојакић носилац је три признања, за математику и физику, на основу пласмана на Математичком такмичењу “Мислиша” – републички ниво (прво место), Математичком турниру – Првенство основних […]

Више од 30 математичара у пласману за општинско такмичење

Иако математичка надметања спадају у најтежа и најкомплекснија, велики одзив Змајеваца на школском такмичењу, које је одржано протеклог петка, 8. децембра 2023. године, показује да је интересовање наших основаца за решавање различитих алгебарских и геометријских заврзлама и даље на високом нивоу. Учествовало је више од 100 такмичара, од трећег до осмог разреда, на нивоу интегрисане […]

Змајевци на “Better Together Multiplying” догађају

Ученици одељења VIII4, учесници пројекта “Design for Change”, протеклог петка имали су прилику да се, путем видео линка, укључе у “Better Together Multiplying”  догађај, где су разговарали са децом из Грчке, Бугарске, Шпаније, Колумбије, Пољске и Србије. Свака школа је представљала свој пројекат кроз кратки видео запис и затим се одговарало на питања у вези […]

Змајева школа започела други циклус DFC пројеката

Програм “Empowering Youth Trough Design Thinking” у овој школској години добио је наставак. Након активности и успешног спровођења DFC методологије које је тим Змајеваца приказао на завршној свечаности “Be the Change” у Београду, школа се укључила у нови циклус пројеката са циљем да се млади подстакну да иницирају и учествују у променама које ће донети […]