Одржана обука „ИНТЕРАКТИВНА ТАБЛА И ЕДУКАТИВНЕ ИНТЕРАКТИВНЕ ИГРЕ У НАСТАВИ“ У подручном одељењу Јарак у петак 15-03-2019. у 17 часова, одржан је други круг обуке наставника разредне наставе из подручних одељења у оквиру школског пројекта за квалитетнији наставни процес под називом “Интерактивна табла и едукативне интерактивне игре у настави”. У овом кругу обуке наставници су […]
Стартовале нове Гугл учионице за енглески језик у нашој школи!
У подручном одељењу у Шашинцима одржане су прве три презентације Гугл учионице за енглески језик. Презентације су одржане истовремено за родитеље, ученике и одељенске старешине од 1. до 3. разреда. Прва презентација је одржана у понедељак 05.11.2018 са почетком у 16:30ч. у III5 разреду, док су се друге две презентације одржале у среду […]
Година пројеката за Змајеву школу
Школска 2017/ 2018. година била је више него успешна за Основну школу „Јован Јовановић Змај“. Захваљујући реализацији неколико међународних пројеката и учешћу у програмима које вреднују националне и интернационалне образовне институције, Змајева школа учинила је велики корак напред ка осавремењивању наставе и пружању едукације садашњим и будућим ученицима у складу са европским трендовима. Ових дана […]
Змајева школа – Школа за 21. век!
Представљањем пројеката и идејних решења за увођење савремених метода у настави, у Основној школи “Јован Јовановић Змај” у Сремској Митровици, програм “Школе за 21. век” ушао је у завршну фазу. Филм на тему “Како видим планету Земљу” (“How Do I See The Earth”), који је реализовао наш тим, позитивно је оцењен од стране предавача, тренера, […]
ДИРЕКТНА И ОБРНУТА ПРОПОРЦИОНАЛНОСТ ФИЗИЧКИХ ВЕЛИЧИНА-ОГЛЕДНИ ЧАС
Наставница математике, Милица Кобаш и наставница физике, Бранислава Блајваз су крајем марта је одржале огледни час “”Директна и обрнута пропорционалност физичких величина” у одељењу VII2. Директна и обрнута пропорционалност величина се учи у математици, док је у физици нeизоставан део описа свих физичких појава. Овим часом смо спојили утврђивање наученог градива из математике и применили […]